现代产业学院鸿途专班依托保定理工学院联合东方国信、华为三方共建的资源，聚焦 ICT、鸿蒙生态、昇腾 AI、大数据等主流技术方向，对标企业工程师岗位标准开展实战化培养，旨在帮助学生夯实技术基础、积累真实项目经验，提升核心就业竞争力。东方国信作为共建方，将充分发挥产业侧优势，将企业用人标准、真实项目资源和一线工程师带教机制深度融入专班培养全过程，推动课堂与岗位精准对接、实训与项目紧密衔接，让学生在真实产业环境中锤炼技能、积累经验。

近年来，东方国信已与多所院校签订产业学院合作协议，围绕人才培养、课程开发、实训基地建设、双师团队、产业服务等内容开展深度创新合作，推动教育行业产教融合领域“产业+教育“双轮驱动模式的实践落地。东方国信“以产业赋能教育、以教育反哺产业”的双轮驱动战略布局，推动人才培养与产业需求深度融合方面的领先实践。

作为产教融合的积极倡导者与践行者，东方国信依托自身在工业互联网、大数据、人工智能等领域的深厚产业积累与技术优势，携手高校共同构建“校企协同、工学结合、实战育人”的新型产业学院模式。该模式聚焦产业链需求与教育链供给的有效对接，通过课程共建、师资共享、实训基地联合运营、项目实战导入等方式，实现人才培养全过程与产业技术演进、企业岗位能力的紧密衔接。

长期以来，传统产教融合在实践中常面临“校热企冷”、合作表层化、教学内容滞后于产业技术发展等痛点和困惑。校企双方往往因目标差异、资源对接不畅、协同机制不深，难以形成稳定持续、互利共赢的深度融合。许多合作停留在短期项目、零星实习或冠名层面，未能真正触及人才培养体系的核心重构，导致人才培养供给侧与产业需求侧之间仍存在显著“缝隙”。

东方国信“产业与教育双轮驱动”模式，正是针对以上痛点的系统性突破。该模式以真实的产业需求为起点，将产业技术演进、岗位能力标准、真实项目案例前置性融入人才培养方案与课程体系，确保教育内容与产业前沿同步。同时，以深度协同为机制，通过共建实体化运营的产业学院，实现师资互聘、资源共享、流程共管，使企业深度参与育人全过程，学校亦能灵活响应产业变化。这一模式从根本上改变了以往单向输送或松散合作的局面，构建了一个闭环、共生、持续演进的产教融合新生态，有效弥合了人才供需落差，实现了教育价值与产业价值的有机统一。

东方国信产业学院的建设，并非简单意义上的校企合作，也不是简单的教育装备输出，而是硬件+软件+服务的体系化输出，是基于公司多年来“产业与教育双轮驱动”业务模式的系统性落地。一方面，产业板块为教育合作持续注入前沿技术案例、真实项目场景及行业专家资源；另一方面，教育合作成果又为产业生态输送高度契合行业需求的复合型、应用型人才，形成“产业推动教育创新、教育支撑产业升级”的良性循环。本项目中东方国信首创“AI+X × Elite20”教育模式，按“课程＋AI 平台＋智能体＋师训＋评价＋运营”一体化成套交付，推动教育从“知识竞争”转向“智能竞争，以人工智能通识素能提升+产业任务技能提升相融合的方式推动院校专业+AI的实践，培养人工智能应用人才。

未来，东方国信将持续深化产教融合实践，拓展合作院校网络，完善产业学院运行机制，致力于打造更开放、更融合、更高效的产教协同育人平台，为我国数字经济高质量发展提供坚实的人才支撑，也为行业产教融合探索出一条可借鉴、可推广的创新路径。