【浙江:通过3至5年努力 全省中小学生的科学素养整体提升】1月8日电,浙江省教育厅等十四部门近日发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的实施意见》,提出通过3至5年努力,全省中小学生的科学素养整体提升,全社会协同育人机制基本形成,科学教育在实施科教强省战略、培养创新人才中发挥重要的基础性作用。坚持综合科学课程改革,全面落实义务教育科学课程标准,与高中相关学科(物理、生物、地理、通用技术等)国家课程标准相匹配,整体构建大中小学一体发展的“1+N”科学教育课程体系,“1”指面向中小学生的国家必修课程,“N”指地方课程和校本课程(含拓展性课程)、社团活动等,强化学段有机衔接,大力培养中小学生科学核心素养。
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